Terapia · Studi e scienza

Ciò che è dimostrato.Ciò che resta modello.

Qui trovi gli studi sulla terapia FaceFormer con i loro numeri e i loro limiti, la ricerca propria dal 1993 e la ricerca di base su cui si fonda il modello. E una risposta onesta su quanto di tutto ciò sia accertato.

In sintesi

Quattro tipi di conoscenza

Non tutte le fonti hanno lo stesso peso. Per aiutarti a collocare ciò che leggi in questa pagina, distinguiamo quattro tipi.

01

Uno studio randomizzato

Presso l’Ospedale universitario di Amburgo-Eppendorf 45 bambini e ragazzi sono stati assegnati in modo casuale a due gruppi e seguiti per sei mesi. È l’evidenza più solida disponibile sulla terapia FaceFormer.

02

Indagini più piccole

Studi pilota con poche persone, contributi a congressi, un lavoro sulla statica della parte superiore del corpo, un caso clinico e un primo contributo in un libro da Magonza. Indicano delle direzioni, non effetti accertati.

03

Ricerca di base

Lavori su naso, lingua, deglutizione, equilibrio della testa e apprendimento. Non studiano il FaceFormer, ma le relazioni su cui si fonda il modello.

04

Un modello di lavoro

Il sistema funzionale triadico di respirazione, deglutizione ed equilibrio della testa mette in ordine questi elementi. È verificabile, ma nel suo insieme non è ancora stato verificato.

Lo studio di Amburgo

Struttura di uno studio randomizzato

Lo studio è nato presso il Policlinico di ortodonzia dell’Ospedale universitario di Amburgo-Eppendorf. Le visite si sono svolte nel 2002, la valutazione è avvenuta nella tesi di dottorato di M. Schwan (2007), la versione per rivista è uscita nel 2004.

01

Chi ha partecipato

45 bambini e ragazzi tra 3,9 e 16,9 anni, con un’età media di poco più di otto anni. Tutti presentavano più disturbi funzionali del cavo orale da trattare, non erano stati trattati in precedenza per questo e durante lo studio non hanno ricevuto altri trattamenti come apparecchio ortodontico, ergoterapia o fisioterapia.

02

Due gruppi estratti a sorte

26 bambini si sono allenati con il FaceFormer. 19 bambini hanno ricevuto terapia miofunzionale senza dispositivo in studi di logopedia della zona di Amburgo, secondo il metodo del rispettivo studio. Età, sesso e gravità dei reperti erano comparabili nei due gruppi.

03

Cosa ha fatto il gruppo FaceFormer

Premere e tenere il cuneo labiale, in più esercizi di trazione, con la punta della lingua dietro la papilla incisiva. Dopo tre settimane il FaceFormer è stato usato anche di notte. Ogni sei settimane gli esercizi venivano controllati in clinica.

04

Come è stato misurato

All’inizio, dopo tre e dopo sei mesi un’ortodontista e una logoterapista hanno visitato ogni bambino secondo una scheda di valutazione standardizzata. Hanno verificato lo schema di deglutizione con la palatografia e la forza delle labbra con uno strumento di misura. Durante la visita non era riconoscibile a quale gruppo appartenesse un bambino.

Risultati

Cosa si è visto dopo sei mesi

Entrambi i gruppi sono migliorati. Per la respirazione orale e per lo schema di deglutizione la differenza a favore del gruppo FaceFormer era statisticamente significativa dopo sei mesi.

La forza delle labbra è aumentata nettamente in entrambi i gruppi, più rapidamente nel gruppo FaceFormer. Per la terapia conta lo schema, la forza qui era un valore misurato. Per il difetto di pronuncia della s (sigmatismo) in sei mesi non è emersa alcuna differenza. Le autrici e gli autori ne concludono che, dopo il miglioramento di respirazione e deglutizione, la pronuncia deve essere esercitata in aggiunta.

Tesi di dottorato in versione integrale   Versione per rivista su PubMed

Respirazione orale con FaceFormer

prima88,5 %
dopo 3 mesi52,6 %
dopo 6 mesi23,5 %

Respirazione orale senza dispositivo

prima94,7 %
dopo 3 mesi85,7 %
dopo 6 mesi69,2 %

Schema di deglutizione scorretto

prima, entrambi100 %
con FaceFormer29,4 %
senza dispositivo84,6 %

Sigmatismo dopo 6 mesi

con FaceFormer88,2 %
senza dispositivo92,3 %

Quota dei bambini visitati. Prima 26 e 19 bambini, dopo tre mesi 19 e 14, dopo sei mesi 17 e 13. Fonte: Schwan M, tesi di dottorato, Università di Amburgo 2007. Korbmacher et al., Int J Orofacial Myology 2004.

Limiti dello studio

Cosa lo studio di Amburgo non dimostra

Uno studio vale quanto ciò che si sa dei suoi limiti. Questi sei punti fanno parte dei numeri.

Meno bambini alla fine

Hanno iniziato 45 bambini, dopo sei mesi ne sono stati visitati 30, 17 con FaceFormer e 13 senza dispositivo. In gruppi così piccoli pochi bambini spostano sensibilmente le percentuali.

Solo sei mesi

Non è stato studiato se i cambiamenti persistono. Lo studio stesso segnala che per questo servono osservazioni più lunghe con più partecipanti.

Due percorsi di trattamento

Il gruppo FaceFormer veniva controllato regolarmente in clinica e si allenava anche di notte. Il gruppo di confronto è stato trattato in studi diversi secondo metodi differenti. Sono stati quindi confrontati due percorsi, non soltanto un dispositivo.

Un piano di esercizi precedente

Nel 2002 ci si è allenati con il FaceFormer di allora e secondo il piano di allora, quattro volte al giorno 20 ripetizioni. L’attuale piano di esercizi è strutturato diversamente.

Vicino allo sviluppo

Alla versione per rivista ha collaborato Sabine Berndsen, che ha contribuito a sviluppare il metodo. Le visite sono state eseguite da specialisti della clinica universitaria, senza conoscere il gruppo del bambino. Manca ancora una replica da parte di altri gruppi di ricerca.

Solo per questo gruppo

Sono stati studiati bambini e ragazzi con disturbi funzionali del cavo orale. I numeri non si possono trasferire ad adulti, russamento, disturbi dell’articolazione temporo-mandibolare o altri ambiti di applicazione.

La respirazione orale è stata valutata durante la visita, non con uno strumento di misura. Lo studio stesso indica che la modalità respiratoria può cambiare nel corso della giornata. E i risultati non sono un giudizio sulla logopedia. Anche il gruppo di confronto è migliorato, e le due cose si possono combinare bene.

Altri lavori

Un contributo da Magonza, statica della parte superiore del corpo e un caso clinico

Un lavoro indipendente da Magonza. Già nel 2001 Al-Nachef, Doll e Sergl del Policlinico di ortodonzia dell’Università di Magonza si sono occupati dell’efficacia del FaceFormer in un contributo al volume collettaneo „Prävention und Frühbehandlung“. È il primo lavoro sul dispositivo a noi noto a cui gli sviluppatori non hanno partecipato. È uscito come capitolo di libro, non in una rivista con revisione paritaria. Non disponiamo del numero di partecipanti né del disegno dello studio, per questo qui citiamo la fonte e non i risultati.

Statica della parte superiore del corpo. Nel 2012 Herget, Ohlendorf e Kopp hanno studiato sulla rivista Manuelle Medizin la statica della parte superiore del corpo prima e dopo sei mesi di allenamento FaceFormer. In precedenza era stato condotto uno studio pilota all’Università di Francoforte con cinque persone, la cui schiena era stata misurata in tre dimensioni durante l’allenamento (poster congressuale 2009). Gli autori vi hanno visto indizi di un cambiamento nel raddrizzamento della colonna vertebrale. Cinque persone sono un primo indizio, non una prova.

Caso clinico. Nel 2021 Booth e Kinzinger hanno descritto sulla rivista specialistica Kieferorthopädie il trattamento di un morso aperto con una combinazione di headgear a trazione alta (highpull) e FaceFormer. Un caso clinico descrive un singolo decorso. Mostra come ortodonzia e allenamento FaceFormer possano agire insieme, non quanto spesso ciò riesca.

Animazione 3D: equilibrio della testa con la nuca allungata durante l'allenamento FaceFormer

Manuale didattico e manuale pratico

Descrivere, inquadrare, guidare

Nel manuale „Zahnärztliche Schlafmedizin“ (a cura di Langenhan e Kopp, Thieme 2023) Klaus e Sabine Berndsen descrivono la terapia FaceFormer come terapia causale neurofisiologica nel CCDS. Un capitolo di manuale presenta un metodo e lo inquadra. Non è uno studio sull’efficacia.

Il manuale sulla metodologia (2ª edizione 2024) descrive valutazione, esercizi e piano di allenamento per lo studio. Il libro „Trust the Triad“ di Klaus Berndsen, che riunisce le basi del sistema funzionale triadico, è in preparazione.

Copertina del manuale sulla metodologia della terapia di allenamento FaceFormer

Ricerca propria

Più di trent’anni negli ambienti specialistici

Dal 1993 Klaus e Sabine Berndsen presentano il loro lavoro a convegni specialistici, spesso insieme a cliniche universitarie.

  1. 1993

    Funzione muscolare orofacciale

    Relazione al convegno „Down-Syndrom heute“ sui disturbi funzionali della muscolatura della bocca e del viso.

  2. 2000

    Viene presentato il FaceFormer

    Al convegno annuale di terapia miofunzionale di Hannover come nuovo ausilio tecnico per la terapia, insieme a una prima indagine sull’efficacia.

  3. 2001

    Con l’Università di Jena

    Poster al convegno annuale della Società tedesca di ortodonzia su indicazione e strategie di trattamento e sull’affidabilità della misurazione della forza delle labbra. Nello stesso anno un contributo al congresso olandese di logopedia.

  4. 2003

    Studio di Amburgo

    Presentazione al congresso della European Orthodontic Society a Praga; la versione per rivista esce nel 2004, la tesi di dottorato nel 2007.

  5. 2004

    Mascella e sonno

    Un articolo con S. Kopp sui reperti muscolari nel sistema mandibolare sulla rivista Manuelle Medizin e un poster su russamento e apnea notturna.

  6. 2009

    Bruxismo e postura

    Poster al convegno annuale della Società tedesca di ortodonzia sul digrignamento dei denti e sulla postura della colonna vertebrale, entrambi studi pilota con poche persone.

  7. 2012

    Statica della parte superiore del corpo

    Articolo di Herget, Ohlendorf e Kopp su Manuelle Medizin.

  8. 2018

    Il CCDS

    Sabine e Klaus Berndsen descrivono la sindrome da disfunzione cranio-cervicale come modello di lavoro.

  9. 2021

    Caso clinico

    Booth e Kinzinger, morso aperto, ortodonzia e FaceFormer combinati.

  10. 2023

    Manuale didattico

    Capitolo sulla terapia FaceFormer in „Zahnärztliche Schlafmedizin“, Thieme. Nel 2024 segue la seconda edizione del manuale.

I contributi ai congressi sono sintesi, spesso con gruppi piccoli e senza revisione da parte di esperti indipendenti. Mostrano su cosa si è lavorato, non ciò che è accertato. Tutte le pubblicazioni sono elencate più in basso.

Nel dettaglio

Ogni studio con dimensione, confronto e limiti

Dal 1988 Sabine e Klaus Berndsen hanno pubblicato più di 50 contributi: poster congressuali, articoli su riviste e giornali specialistici, capitoli di libri e relazioni. Qui trovi gli studi tra questi con ciò che vi è stato effettivamente misurato, e sotto l’elenco completo. Dove è presente un link a un PDF, puoi leggere tu stesso l’originale.

Per ogni studio sono indicati dimensione, gruppo di confronto, durata e metodo di misura. Più piccolo è il gruppo e più manca un gruppo di confronto, più cautamente dovresti leggere il risultato.

2001 · Poster (sintesi congressuale)

Indicazione e strategie di trattamento della terapia miofunzionale con il FaceFormer

12 pazienti, gruppo di confronto con 12 …Gruppo di confronto: sìOsservazione a breve termine da 3 a 6 mesi …Revisione paritaria: no

Domanda. La sintesi presenta un concetto per la valutazione e il trattamento dei disturbi funzionali della muscolatura facciale e masticatoria e confronta un gruppo trattato con il FaceFormer con un gruppo di confronto.

Risultato. In questa indagine la chiusura labiale aperta (postura labiale incompetente) è migliorata rispetto al gruppo di confronto (p = 0,008). Le abitudini di suzione sono diminuite nel gruppo trattato nell’arco di 3-6 mesi (p < 0,03). Den Tragekomfort bewerteten die Befragten besser als bei anderen Trainingsgeräten; Zahlen …

Limiti. Solo una sintesi di circa un terzo di pagina, non è noto alcun articolo esteso. Non vi è indicato chi facesse parte del gruppo di confronto, come sia avvenuta l’assegnazione e quale età avessero i partecipanti. Nessuna revisione indipendente. Klaus e Sabine Berndsen, che …

Originale (PDF)
2001 · Poster (sintesi congressuale)

Affidabilità della misurazione funzionale della muscolatura periorale con il FaceFormer

48 persone, 24 nel gruppo di esercizio e 24 nel …Gruppo di confronto: sì3 volte 2 settimane di allenamento (6 settimane), …Revisione paritaria: no

Domanda. La forza delle labbra si può misurare in modo affidabile e ripetibile con il FaceFormer come accessorio di misura, e cambia con l’allenamento?

Risultato. In questa indagine le misurazioni sono risultate ben ripetibili: concordanza κ = 0,81 con un esaminatore e κ = 0,76 con tre esaminatori. I valori misurati si concentravano a 20, 45 e 70 mbar. Il gruppo di esercizio ha mostrato, rispetto al gruppo di controllo, un effetto di allenamento sulla forza delle labbra (p < 0,001).

Limiti. Sintesi senza valori medi, senza indicazioni su età, selezione e assegnazione. È stata misurata solo la forza delle labbra nell’arco di sei settimane; sui disturbi o sulle funzioni nella vita quotidiana il lavoro non dice nulla. Strumento di misura e FaceFormer provengono dai coautori Klaus e …

Originale (PDF)
2000 · Poster e relazione (contributo congressuale)

Valutazione comparativa dell’efficacia del FaceFormer (originale: Zur Wirksamkeit des neuen myofunktionellen Trainingsgerätes Face-Former)

40 bambini con FaceFormer (sul poster N = 39), più 20 …Gruppo di confronto: sì3 mesiRevisione paritaria: no

Domanda. Come cambia la forza delle labbra con il FaceFormer rispetto ad altri metodi di terapia miofunzionale e a bambini non trattati?

Risultato. In questo studio la forza delle labbra è migliorata maggiormente nel gruppo FaceFormer (poster: p < 0,0005 für den Myoscanner, p < 0,0023 für die Federwaage). Jüngere Kinder verbesserten sich tendenziell stärker. Die Mehrheit akzeptierte das Gerät gut, Eltern und Jugendliche fanden die Übungen leichter zu …

Limiti. Contributo congressuale senza revisione indipendente, nessun valore medio nel testo, assegnazione non descritta, solo tre mesi. Il parametro principale è la forza delle labbra; postura della bocca e posizione della lingua sono citate senza numeri. Le indicazioni sull’età si contraddicono tra …

2003 · Giornale specialistico (resoconto di rivista su uno studio pilota)

Più fiato con la terapia FaceFormer. Influenza del metodo FaceFormer sulla prestazione nella corsa

12 corridori e corritrici in due gruppi da 6; età …Gruppo di confronto: sì7 settimaneRevisione paritaria: no

Domanda. Un allenamento FaceFormer aggiuntivo modifica la prestazione di resistenza di corridori che si allenano secondo lo stesso piano?

Risultato. Secondo l’articolo, il gruppo con FaceFormer ha aumentato la propria velocità alla soglia aerobica del 36,4 percento, il gruppo di confronto dell’1,08 percento. La frequenza cardiaca a questa soglia è diminuita del 6,56 contro lo 0,75 percento.

Limiti. Un breve resoconto di rivista, non una pubblicazione scientifica: nessuna statistica, nessun valore individuale, nessuna indicazione sull’assegnazione. I risultati individuali avrebbero dovuto trovarsi su un sito dell’organizzatore, che non è stato verificato. Un aumento di poco più di un …

2004 · Poster (studio pilota), più contributo su giornale specialistico

Effetti della terapia con il FaceFormer su russamento e apnea notturna

38 arruolati, 30 valutati (solo completi …Gruppo di confronto: no12 settimane di allenamento, 4 volte al giorno circa …Revisione paritaria: no

Domanda. Come cambiano pause respiratorie, ossigenazione, russamento e forza delle labbra in persone con apnea notturna che si allenano per tre mesi con il FaceFormer secondo le istruzioni?

Risultato. In questa indagine l’RDI prima dell’allenamento era compreso tra 18 e 52, dopo tra 1 e 14; la riduzione media è stata del 70,81 percento (minima 50, massima 88,89 percento). Le pause respiratorie più lunghe erano prima di 8-48, dopo di 1-14 secondi, il valore di ossigeno durante il sonno prima di 71-99, dopo …

Limiti. Nessun gruppo di confronto: allenamento, variazione di peso, posizione nel sonno, il passaggio dal laboratorio del sonno alla misurazione ambulatoriale e le oscillazioni naturali non si possono separare. Sono state valutate solo le 30 persone con dati completi, sulle altre 8 …

Originale (PDF)
2009 · Poster con sintesi (studio pilota)

Bruxism: Diagnosis and new ways of functional treatment by the FaceFormer Therapy (nuove vie nel trattamento funzionale del bruxismo)

12 persone (5 donne, 7 uomini, età media 44,3 …Gruppo di confronto: no8 settimane, valutazione intermedia dopo 2 …Revisione paritaria: no

Domanda. Le osservazioni della terapia FaceFormer nei disturbi di mascella e nuca si possono trasferire a persone con bruxismo?

Risultato. Dopo due settimane sei partecipanti hanno riferito un netto miglioramento dei dolori. Per le otto settimane la sintesi pubblicata su rivista indica un miglioramento medio della valutazione del 61,36 percento (autovalutazione) e del 56,82 percento (valutazione del partner). Il poster riporta lo stesso numero come quota dei …

Limiti. Dodici persone, nessun gruppo di confronto, nessun follow-up oltre le otto settimane. Solo giudizio proprio e del partner, nessuna misurazione oggettiva del digrignamento come laboratorio del sonno o elettromiografia. Nessun test statistico indicato. Il 61,36 percento può, con …

Originale (PDF)
2004 · Articolo su rivista

Terapia iniziale dei reperti miogeni nel sistema cranio-mandibolare con un dispositivo di allenamento intra-/extraorale preconfezionato

187 persone con dolori prevalentemente di origine muscolare …Gruppo di confronto: sì12 settimane, valutazione prima dell’inizio e …Revisione paritaria: sì

Domanda. I dolori mandibolari di origine muscolare cambiano quando le persone interessate si esercitano con il FaceFormer, rispetto a persone senza allenamento?

Risultato. In entrambi i gruppi di allenamento il valore medio del dolore è diminuito, nel gruppo senza allenamento no (letto dalla figura 14: esercizio coordinativo da 5,8 a 2,1, rinforzo da 6,2 a 1,6, senza allenamento circa da 6,1 a 6,4). Secondo gli autori la differenza rispetto al gruppo di controllo era statisticamente significativa, la differenza tra i …

Limiti. Un’assegnazione casuale non viene menzionata, il gruppo di controllo è nettamente più piccolo. Nel testo mancano valori p e dispersioni. Nessun cieco, nessuna osservazione oltre le 12 settimane; la mancanza di studi a lungo termine è indicata dagli autori stessi. Due sviluppatori sono …

Originale (PDF)
2004 · Articolo su rivista

Strategie di terapia miofunzionale con il FaceFormer

24 bambini tra 9 e 11 anni, non preselezionatiGruppo di confronto: no6 settimaneRevisione paritaria: non chiaro

Domanda. Il programma di esercizi viene accettato dai bambini, e cambiano abitudini come il succhiarsi il pollice?

Risultato. L’87,5 percento dei bambini e il 71 percento dei genitori hanno dichiarato di essersi esercitati tre volte al giorno come indicato. 19 genitori su 24 hanno riferito che le abitudini di suzione e altre abitudini erano diventate meno frequenti, 5 non hanno visto cambiamenti, in nessun bambino sono diventate più frequenti.

Limiti. L’articolo descrive soprattutto il programma di esercizi. Nessun gruppo di confronto, solo questionario, nessuna misurazione di funzioni o disturbi.

Originale (PDF)
2005 · Rivista (breve contributo con questionario)

Allattamento al seno e uso del ciuccio come causa di russamento e pause respiratorie notturne

315 persone tra 20 e 50 anni (79 donne, 236 …Gruppo di confronto: noquestionario unicoRevisione paritaria: non chiaro

Domanda. Con quale frequenza le persone trattate per russamento sono state allattate al seno da neonati, e con quale frequenza hanno usato a lungo il ciuccio o il pollice?

Risultato. Il 20 percento ha dichiarato di essere stato allattato al seno per almeno 6 mesi, il 59 percento sapeva di non essere stato allattato al seno, il 21 percento non lo sapeva. Tra gli allattati al seno il 52 percento, tra i non allattati il 77 percento aveva usato a lungo il ciuccio o il pollice.

Limiti. Senza un confronto con persone che non russano non si può mostrare alcuna relazione, e tanto meno una causa. Il ricordo degli adulti su allattamento e ciuccio è incerto. Breve contributo su una rivista associativa, senza statistica.

Originale (PDF)

Pubblicazioni

Tutti i lavori dal 1993

L’elenco completo delle pubblicazioni di Sabine e Klaus Berndsen, ordinato per temi. Dove è presente un link a un PDF, puoi leggere l’originale.

Terapia FaceFormer e funzione orofacciale (18)
  1. Berndsen K (2009): „Das Cranio-Cervicale-Myo-Funktionsmodell (CCMF): Primäre und sekundäre Auswirkungen interaktiver Cranio-Cervicaler-Funktionsstörungen.“ Convegno di aggiornamento dell’associazione e.V. für Morpho-Physiologische Therapie (MPL-Therapie), Kiel, 5.9.2009Relazione
  2. Berndsen K, Berndsen S, van de Gehuchte C (2006): „En nieuwe therapie voor het corrigeren van arofaciale spierfuncties.“ In: Signaal 56, Significant voor de professionele hulpverlener, 15ª annata, 2006, pp. 20-33, Destelbergen (Belgio)Rivista PDF
  3. Korbmacher HM, Schwan M, Berndsen S, Bull J, Kahl-Nieke B (2004): „Evaluation of a new concept of myofunctional Therapy in Children.“ The International Journal of Orofacial Myology 30 (2004), pp. 39-52 (30th Anniversary Edition), PMID 15832861Rivista PDF
  4. Berndsen K, Berndsen S (2004): „Effektiver trainieren: Myofunktionelle Störungen und viszerales Schlucken sind oft Ursachen für Dysgnathien.“ In: KFO-Zeitung, numero 4, maggio 2004, pp. 14-15, udp-Verlagsgesellschaft, ColoniaGiornale specialistico PDF
  5. Berndsen K (2004): „Auswirkungen der Face-Former Therapie auf extra- und intraorale Muskelaktivitäten.“ In: Akuphon Kurier, numero 2/2004, UnnaGiornale specialistico PDF
  6. Kopp S, Berndsen K, Berndsen S, Ifert F, Langbein U (2004): „Strategien myofunktioneller Therapie mit dem FaceFormer.“ In: Quintessenz, Monatszeitschrift für die gesamte Zahnmedizin, 55ª annata, gennaio 2004, pp. 45-52, Quintessenz Verlag, BerlinoRivista PDF
  7. Kahl-Nieke B, Korbmacher H, Berndsen S, Schwan M, Bull J (2003): „Evaluation of a new concept of functional Therapy supporting orthodontic treatment.“ Presentazione poster, 79° Congresso della European Orthodontic Society, Praga, 10-14.6.2003Poster PDF
  8. Berndsen K, Berndsen S (2003): „FaceFormer-Therapie (FFT): Neue Hilfen zur Korrektur orofazialer Muskelfunktionen.“ In: Logopädie (rivista), n. 4/2003, pp. 7-8, a cura del Verband der diplomierten Logopädinnen, ViennaRivista PDF
  9. Berndsen K (2002): „Instrumento de Entreamiento de Fuctiones Orales. I Conbreso Internacional De Implantologia Oral.“ El FaceFormer. I Congreso Internacional de Implantología Oral, Colegio Odontológico de Lima (Perù), 26-28.9.2002Relazione
  10. Berndsen K (2001): „FaceFormer (FF): Een nieuwe myofunktionele therapie.“ NVLF Jaarcongres (congresso annuale dell’associazione olandese dei logopedisti), Ede, 3.11.2001Relazione PDF
  11. Berndsen K, Kopp S, Berndsen S, Wangemann D, Ifert F (2001): „Indikation und Behandlungsstrategien myofunktioneller Therapie mit dem FaceFormer.“ Deutsche Gesellschaft für Kieferorthopädie, 74° convegno scientifico annuale, presentazione poster P51, Friedrichshafen, 12-16.9.2001Poster PDF
  12. Kopp S, Berndsen K, Berndsen S, Wangemann D, Ifert F (2001): „Reliabilität der funktionsorientierten Messung perioraler Muskulatur mit dem FaceFormer.“ Deutsche Gesellschaft für Kieferorthopädie, 74° convegno scientifico annuale, presentazione poster P52, Friedrichshafen, 12-16.9.2001Poster PDF
  13. Berndsen K, Berndsen S (2000): „Neuentwicklung zur Therapie orofazialer Dyskinesien im stomatognathen System – Ein einfaches Gerät und gezielte Übungen bringen Besserung“ In: DZW, Die Zahnarztwoche, 1-2/2000 del 12.1.2000, p. 14, rubrica Praxis aktuellGiornale specialistico PDF
  14. Berndsen S (1998): „Das Kaugummi hat sich etabliert!?“ MFT-Mitteilungen n. 16, Monaco di Baviera 1998, p. 12Rivista
  15. Berndsen S (pubblicato con il nome Heinemann) (1993): „MFT als funktionelles Übungsprogramm.“ MFT-Workshop, Interlaken (Svizzera), 19 e 20.3.1993Relazione
  16. Berndsen K (1992): „Frühes Erkennen verhindert teure Spätschäden.“ 10° Congresso europeo di terapia miofunzionale, Lüneburg, 13 e 14.11.1992Relazione
  17. Berndsen K, Berndsen S (1991): „Neuromotorische Koordinationsstörungen und Auswirkungen auf die orofaziale Muskulatur.“ Peter Lang Verlag, Francoforte 1991Libro
  18. Berndsen S (pubblicato con il nome Heinemann) (1988): „MFT in Kombination mit kieferorthopädischer und sprachtherapeutischer Behandlung, Video-Dokumentation einer Fallstudie.“ Congresso europeo di terapia miofunzionale, Würzburg, 11 e 12.11.1988Relazione
Sonno, russamento, apnea notturna (7)
  1. Berndsen K, Berndsen S (2023): „FaceFormer-Therapie – Neurophysiologische Kausalterapie bei „Cranio-Cervikalem Dysfunktionssyndrom“ (CCDS) mit impliziten Symptomen von Schnarchen und Schlafapnoe.“ In: Langenhan J, Kopp S (a cura di): Zahnärztliche Schlafmedizin. Von Praktikern für Praktiker. Georg Thieme Verlag, Stoccarda, New York 2023, pp. 285-302Capitolo di libro
  2. Berndsen K (2006): „FaceFormer: Die natürliche Therapie gegen Schnarchen“ Relazione, fiera „Schlaf Gut 2006“, Monaco di Baviera, 18.11.2006Relazione
  3. Berndsen K, Berndsen S, Kopp S, Ifert F (2004): „Wirkungen der Therapie mit dem FaceFormer auf Schnarchen und Schlafapnoe.“ Deutsche Gesellschaft für Kieferorthopädie, 77° convegno scientifico annuale, presentazione poster P73, Friburgo in Brisgovia, 22-26.9.2004Poster PDF
  4. Berndsen K, Berndsen S (2004): „Atemaussetzer beim Schlafen.“ In: Dental Magazin 1/2004 (marzo), pp. 128-131, Deutscher Ärzteverlag, ColoniaGiornale specialistico PDF
  5. Berndsen K, Berndsen S (2004): „Die FaceFormer-Therapie. Ein neues funktionelles Behandlungskonzept bei Schnarchen und obstruktiver Schlafapnoe (Pilotstudie).“ In: Somno Journal 2/2004, pp. 26-27Giornale specialistico PDF
  6. Berndsen K, Berndsen S (2003): „Schnarchen und nächtliche Atemaussetzer jetzt einfach wegtrainieren.“ In: Gero’s internationaler Medizin-Report, numero 9, settembre 2003, pp. 68-70, Gero Forschungs- und Dokumentationszentrum, Kreuzlingen (Svizzera)Giornale specialistico PDF
  7. Berndsen K, Berndsen S (2002): „TAS, Trainingstherapie gegen Schlafapnoe und Schnarchen: Behandlung mit FaceFormer und OSP.“ DZW, Die Zahnarztwoche 27/02 del 3.7.2002, sezione speciale Seminare und Fortbildungen, p. 20Giornale specialistico PDF
Bambini, allattamento al seno, linguaggio, malformazioni LKGN, OSP (16)
  1. Berndsen S (2009): „Funktionelle Habilitation bei Störungen des Essens, Trinkens, Schluckens sowie der Sprachentwicklung.“ Convegno di aggiornamento dell’associazione e.V. für Morpho-Physiologische Therapie (MPL-Therapie), Kiel, 5.9.2009Relazione
  2. Berndsen K, Berndsen S (2007): „Myofunktionelle Behandlungen und ihr Einfluss auf die sprachliche Artikulation.“ In: Schöler H, Welling A (a cura di): Sonderpädagogik der Sprache, volume 1 (manuale), Hogrefe, Gottinga 2007, pp. 866-890Capitolo di libro PDF
  3. Berndsen K, Berndsen S (2006): „Neue Möglichkeiten zur Behandlung von Funktionsstörungen bei Lippen-, Kiefer-, Gaumen-, Nasenfehlbildungen (LKGN-Fehlbildungen): FaceFormer-Therapie (FFT) und Orale-Stimulations-Platten (OSP).“ In: Gesichter, fascicolo 1, 18ª annata, aprile 2006, pp. 2-7. A cura della Wolfgang Rosenthal Gesellschaft (associazione di auto-aiuto), HüttenbergRivista PDF
  4. Berndsen K, Berndsen S (2005): „Stillen und Schnulleranwendung als Ursache für Schnarchen und nächtliche Atemaussetzer.“ Laktation und Stillen, rivista dell’associazione europea delle consulenti per l’allattamento (VELB), n. 2/2005, 18ª annata, pp. 58-59Rivista PDF
  5. Berndsen K, Berndsen S (2004): „Gestillte Kinder neigen als Erwachsene seltener zum Schnarchen: Stillen trainiert die Mund- und Rachenmuskulatur.“ Die Zahnarztwoche (DZW), 1.12.2004, pp. 1 e 4, Zahnärztlicher Fachverlag, HerneGiornale specialistico
  6. Korbmacher H, Berndsen K, Berndsen S, Kahl-Nieke B (2003): „Vorstellung eines modifizierten Stimulationsplattensystems bei Kindern mit Down Syndrom.“ In: Forum Logopädie, rivista della federazione tedesca di logopedia (Deutscher Bundesverband für Logopädie), fascicolo 3, maggio 2003, pp. 14-16Rivista PDF
  7. Berndsen K (2002): „Reflektieren und Motivieren. Schnittstelle einer Kooperation: Sprachtherapie und Logopädie“ Dental Magazin 3/2002 (settembre), Deutscher Ärzteverlag, ColoniaGiornale specialistico
  8. Berndsen K, Berndsen S (2001): „Orale Stimulationsplatten (OSP): Profil für Orale-Stimulations-Platten (POSP).“ In: MFT-Mitteilungen, rivista dell’AK-MFT, per il 13° Congresso europeo dell’AK-MFT e.V., 2 e 3.11.2001, BressanoneRivista PDF
  9. Berndsen K (2001): „Stillen – richtiges Verhalten verhindert Schäden fürs Leben“ Relazione specialistica del 19.9.2001, Malteser Krankenhaus St. Josef, Hamm-Bockum-HövelRelazione
  10. Berndsen K (2001): „Orale-Stimulations-Platten (OSP).“ In: MFT-Mitteilungen n. 1/2001, pp. 19-21, a cura dell’AK-MFT e.V., Taufkirchen/Monaco di BavieraRivista
  11. Berndsen K (2001): „Anwendung und Herstellung von Oralen-Stimulations-Platten (OSP): Profil für Orale-Stimulations-Platten (POSP).“ In: Tränkmann J, Lisson J (a cura di): Prävention und Frühbehandlung mit Hilfe der Myofunktionellen Therapie in der logopädischen bzw. sprachheilpädagogischen, zahnärztlichen und kieferorthopädischen Praxis, Taufkirchen 2001, pp. 54-61Capitolo di libro
  12. Berndsen K (1995): „Die Bedeutung prälingualer Fähigkeiten für die Sprachentwicklung:“ In: Laktation und Stillen 4/1995, pp. 5-9Rivista PDF
  13. Berndsen S (1994): „Allgemeine Hilfen und Übungen der professionellen Therapie bei Behinderungen der Eß-, Sprach- und Stimmentwicklung.“ Convegno „Down-Syndrom heute“, Dresda, 8-10.10.1993. In: Dokumentation der Vorträge, EDSA Deutschland e.V., 1994, pp. 56-58Relazione PDF
  14. Berndsen K (1993): „Orofaziale Muskelfunktionsstörungen bei Menschen mit Down-Syndrom.“ Convegno „Down-Syndrom heute“, Dresda, 8-10.10.1993. In: Dokumentation der Vorträge, EDSA Deutschland e.V., pp. 19-24Relazione
  15. Berndsen K (1993): „Die Bedeutung orofazialer Reflexentwicklung für die Lautbildung.“ Die Sprachheilarbeit 3/1993 (38ª annata, giugno 1993), pp. 140-145Rivista PDF
  16. Berndsen S (pubblicato con il nome Heinemann) (1988): „Kombinierte Anwendungen von logopädisch-funktioneller und myofunktioneller Therapie bei sprachlichen Artikulationsstörungen und mögliche Auswirkung auf die Entwicklung von Zahnstellungsanomalien.“ Congresso europeo di terapia miofunzionale, Würzburg, 11 e 12.11.1988Relazione
Articolazione temporo-mandibolare e bruxismo (3)
  1. Berndsen K, Berndsen S, Kopp S (2009): „Bruxism: Diagnosis and new ways of functional treatment by the FaceFormer Therapy.“ Deutsche Gesellschaft für Kieferorthopädie, 82° convegno scientifico annuale, presentazione poster P19, Magonza, 16-19.9.2009Poster PDF
  2. Berndsen K, Berndsen S, Kopp S (2009): „Bruxism: Diagnosis and new ways of functional treatment by the FaceFormer Therapy.“ Journal of Orofacial Orthopedics 70 (2009), fascicolo 5, p. 430Poster PDF
  3. Kopp S, Berndsen K, Berndsen S, Ifert F, Langbein U (2004): „Initiale Therapie myogener Befunde im kraniomandibulären System mit einem konfektionierten intra-/extraoralen Trainingsgerät.“ In: Manuelle Medizin 42 (2004), fascicolo 1, pp. 55-61 (secondo l’articolo pp. 55-62), Springer, Heidelberg, DOI 10.1007/s00337-004-0283-yRivista PDF
Postura e prestazione (1)
  1. Herget A, Ohlendorf D, Berndsen K, Kopp S (2009): „Die FaceFormer-Therapie und die Auswirkungen auf die Haltung der Wirbelsäule.“ Deutsche Gesellschaft für Kieferorthopädie, 81° convegno scientifico annuale, presentazione poster, Colonia (anno secondo l’elenco ISST: 9/2009)Poster PDF
Altri lavori (audioprotesi, ausili per la comunicazione e altro) (12)
  1. Berndsen K (1997): „Die Adaption von Hörgeräten unter Berücksichtigung der Ergebnisse psychoakustischer Forschung.“ In: Hörakustik n. 3, marzo 1997, pp. 40-45Giornale specialistico PDF
  2. Berndsen K (1997): „Digitales Messverfahren zur Bestimmung von Ohrgeräuschen. Tinnitus-Hunter nach Berndsen.“ In: Hörakustik n. 2, febbraio 1997, pp. 64-68Giornale specialistico PDF
  3. Berndsen K (1997): „Wir sprechen einfach so!“ In: Dialog Rehabilitation, n. 1, gennaio 1997, 2ª annata, rivista del gruppo Gehrmeyer-SchuchmannGiornale specialistico
  4. Berndsen K (1997): „Wen die Geräusche plagen.“ In: Dialog Rehabilitation, n. 1, gennaio 1997, 2ª annata, pp. 1-2, rivista del gruppo Gehrmeyer-SchuchmannGiornale specialistico
  5. Berndsen K (1997): „PFS-System für verbesserte Fußhaltung.“ In: Haverich News, edizione speciale per la fiera Reha 1997, p. 2Giornale specialistico PDF
  6. Berndsen K (1996): „VIVOCOM, Situations Communicator-System nach Berndsen.“ In: Computergestützte Sprachtherapieprogramme und Kommunikationshilfen für Aphasiker. Workshop sulla logoterapia assistita dal computer, 3° Congresso internazionale sull’afasia, Würzburg, 12-14.9.1996Relazione PDF
  7. Berndsen K (1996): „VIVOCOM-ein neuentwickeltes Kommunikator- und Therapiesystem für Menschen mit Sprachbehinderungen.“ Workshop sulla logoterapia assistita dal computer, Università di Lipsia, 13.9.1996Relazione
  8. Berndsen K (1996): „Die Adaption von Hörgeräten unter Berücksichtigung der Ergebnisse psychoakustischer Forschung.“ In: Impuls 96, 1° convegno annuale della Dreve-Otoplastik GmbH, 15.6.1996Relazione PDF
  9. Berndsen K (1995): „Selektiver Lärmschutz für Zahnärzte. Zahnärzte sind beruflich extremen Geräuschen ausgesetzt.“ In: DZW, Die Zahnarztwoche 13/95, correzione in 14/95Giornale specialistico
  10. Berndsen K (1995): „Gefährlicher Lärm in der Zahnarztpraxis. Lärmschutz für Zahnärzte.“ In: ZWR, Das Deutsche Zahnärzteblatt 7/8 1995, 104ª annata, pp. 586-589Rivista PDF
  11. Berndsen K, Grebe RB (1992): „Sonderpädagogischer Förderunterricht mit neuen Technologien bei Kindern und Jugendlichen mit Sprachbehinderungen.“ In: SOPÄD FuNT Sonderpädagogik. Eine schulformübergreifende Einführung in den sonderpädagogischen Förderunterricht mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien. Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Soest 1992, pp. 107-126Capitolo di libro
  12. Berndsen K (1990): „Medienhandeln und Kommunikationslernen.“ Verlag Peter Lang, Francoforte sul Meno 1990Libro

La maggior parte di questi lavori è stata scritta o coscritta da Sabine e Klaus Berndsen stessi, cioè dalle persone che hanno sviluppato il FaceFormer. Molti sono poster congressuali, sintesi o contributi su giornali specialistici senza revisione indipendente, e la maggior parte delle indagini è piccola e senza gruppo di confronto. Gli articoli su rivista con revisione paritaria e gruppo di confronto sono lo studio di Amburgo sui bambini (2004) e il lavoro di Jena sui dolori mandibolari (2004). Gli altri lavori mostrano su cosa si è lavorato, non effetti accertati.

Verificare

Come verificare un allenamento in modo equo

Un metodo di allenamento agisce attraverso l’apprendimento. Modifica uno schema di controllo accoppiato, e l’effetto può manifestarsi in disturbi molto diversi. Gli studi tarati su un singolo sintomo e su poche notti lo colgono male.

01

Ci si è allenati correttamente?

L’effetto nasce dall’apprendimento. Un’indagine deve documentare se e quanto correttamente ci si è allenati. Altrimenti verifica un misto di allenamento e non allenamento.

02

Misurare le tappe intermedie

Respirazione nasale, chiusura delle labbra, schema di deglutizione ed equilibrio della testa cambiano prima del sintomo. Senza queste tappe intermedie un miglioramento non si può attribuire all’allenamento.

03

Tempo sufficiente

Uno schema consolidato in anni non cambia in poche settimane. L’osservazione deve coprire diversi mesi.

Ausili passivi

Bite, cuscini posizionali o maschere respiratorie modificano, per la durata dell’uso, la geometria delle vie aeree, la posizione della mandibola o la posizione nel sonno. Ciò può essere efficace e nel singolo caso necessario. Il controllo che sta dietro rimane, per questo devono essere usati in modo permanente.

Allenamento attivo

L’allenamento interviene sul controllo stesso: respirazione, deglutizione ed equilibrio della testa vengono esercitati nello stesso processo, finché funzionano senza attenzione. Ciò richiede tempo e collaborazione, ma mira allo schema e non al sostegno.

Dalla mancanza di uno studio non segue che una relazione non esista. Segue che non è stata verificata.

Non affermiamo alcun effetto che non sia stato studiato, e riteniamo necessari studi di questo tipo. Uno studio finanziato dal produttore non sarebbe indipendente. Sosteniamo volentieri indagini indipendenti con dispositivi e un’istruzione sull’uso corretto, senza influire sulla conduzione e sulla valutazione.

Fondamenti

Su cosa si fonda il modello

La terapia FaceFormer si basa su conoscenze che altri gruppi di ricerca hanno acquisito indipendentemente dal FaceFormer. Nessuno di questi lavori ha studiato il dispositivo o l’allenamento. Descrivono la fisiologia di naso, lingua, deglutizione, equilibrio della testa e apprendimento a cui il modello fa riferimento.

Per ogni lavoro è indicato in una frase cosa mostra. I link portano alla fonte originale.

Libro aperto in una biblioteca
Naso e respirazione
  1. Lundberg JO, Farkas-Szallasi T, Weitzberg E et al. (1995). High nitric oxide production in human paranasal sinuses. Nature Medicine 1(4):370–373. DOI
    Nei seni paranasali dell’essere umano si forma molto monossido di azoto, un gas che con la respirazione nasale arriva nelle vie aeree.
  2. Zipperer A, Konnerth MC, Laux C et al. (2016). Human commensals producing a novel antibiotic impair pathogen colonization (Lugdunin, Università di Tubinga). Nature 535:511–516. DOI
    Un abitante naturale del naso produce un principio attivo antibiotico fino ad allora sconosciuto, la lugdunina, che ostacola l’insediamento di agenti patogeni.
  3. Torres Salazar BO, Dema T, Schilling NA et al. (2023). Commensal production of a broad-spectrum and short-lived antimicrobial peptide polyene eliminates nasal Staphylococcus aureus (Epifadin, Università di Tubinga). Nature Microbiology. DOI
    Un altro batterio del naso produce l’epifadina, un principio attivo di breve durata che fa arretrare lo Staphylococcus aureus nel naso.
  4. Harvold EP, Tomer BS, Vargervik K, Chierici G (1981). Primate experiments on oral respiration. American Journal of Orthodontics 79(4):359–372. PMID 6939331. PubMed
    Esperimento sui primati sulla respirazione orale forzata e sulle sue conseguenze per lo sviluppo di viso e mascella.
  5. Abdel Hadi LA, Aburahma SK (2022). Effect of mouth breathing on dentofacial morphology, revisione sistematica. Testo integrale
    Revisione sistematica sulla relazione tra respirazione orale e forma di denti, mascella e viso.
Lingua e deglutizione
  1. Endo C, Sato T, Yajima T, Igarashi K, Ichikawa H (2018). Innervation of the human incisive papilla. Cells Tissues Organs 205(2). DOI
    Descrive l’innervazione della papilla incisiva, il piccolo rilievo dietro gli incisivi superiori.
  2. Caltenco HA, Lontis ER, Boudreau SA et al. (2012). Tip of the tongue selectivity and motor learning in the palatal area. IEEE Transactions on Biomedical Engineering 59(1):174–182. DOI
    Studia con quale precisione la punta della lingua riesce a raggiungere punti bersaglio sul palato e come ciò migliora con l’esercizio.
  3. Hiiemae KM, Palmer JB (2003). Tongue movements in feeding and speech. Critical Reviews in Oral Biology & Medicine 14(6):413–429. PMID 14656897. PubMed
    Panoramica dei movimenti della lingua durante il mangiare e il parlare.
  4. Gilbert RJ, Napadow VJ, Gaige TA, Wedeen VJ (2007). Anatomical basis of lingual hydrostatic deformation. PMID 18025008. PubMed
    Descrive come la struttura delle fibre della lingua renda possibili i suoi molteplici cambiamenti di forma.
  5. Jean A (2001). Brain stem control of swallowing: neuronal network and cellular mechanisms. Physiological Reviews 81(2):929–969. DOI
    Panoramica di come una rete di cellule nervose nel tronco encefalico controlli la deglutizione.
Mascella, equilibrio della testa, DCM
  1. Rocabado M (1983). Biomechanical relationship of the cranial, cervical, and hyoid regions. PMID 6586872. PubMed
    Descrive le relazioni biomeccaniche tra cranio, colonna cervicale e regione ioidea.
  2. Manfredini D et al. (2017). Temporomandibular disorders and dental occlusion. A systematic review of association studies: end of an era? PMID 28600812. PubMed
    Revisione sistematica sulla questione di quanto strettamente i disturbi dell’articolazione temporo-mandibolare siano legati all’occlusione dei denti.
  3. Hansraj KK (2014). Assessment of stresses in the cervical spine caused by posture and position of the head. PMID 25393825. PubMed
    Calcola come aumenta il carico sulla colonna cervicale quanto più la testa è inclinata in avanti.
  4. Korbmacher H, Kahl-Nieke B (2005). Orofacial myofunctional disorders in children with asymmetry of the posture and locomotion apparatus. Int J Orofacial Myology 31:26–38. PMID 16739710. PubMed
    Studia, in bambini con asimmetrie della postura e dell’apparato locomotore, con quale frequenza siano presenti contemporaneamente disturbi funzionali orofacciali.
Terapia miofunzionale e sonno
  1. Camacho M, Certal V, Abdullatif J et al. (2015). Myofunctional therapy to treat obstructive sleep apnea: a systematic review and meta-analysis. Sleep 38(5):669–675. DOI
    Revisione sistematica e meta-analisi sulla terapia miofunzionale nell’apnea notturna ostruttiva. Sono stati studiati programmi di esercizi diversi dalla terapia FaceFormer, i risultati non si possono trasferire.
  2. Guilleminault C, Huang YS, Monteyrol PJ et al. (2013). Critical role of myofascial reeducation in pediatric sleep-disordered breathing. PMID 23522724. PubMed
    Descrive quale ruolo abbia un allenamento mirato della muscolatura della bocca e del viso nei bambini con disturbi respiratori legati al sonno.
Apprendimento e neuroplasticità
  1. Boutin A, Doyon J (2020). A sleep spindle framework for motor memory consolidation. PMID 32248783. PubMed
    Quadro teorico su come i fusi del sonno, brevi schemi di attività durante il sonno, consolidino nella memoria i movimenti appresi.
  2. Van den Steen L, Vanderwegen J, Guns C et al. (2019). Tongue-strengthening exercises in healthy older adults. PMID 30209561. PubMed
    Studia esercizi di rinforzo della lingua in persone anziane sane.

Inquadrato con onestà

Ciò che è dimostrato e ciò che resta modello

Studi ampi, in cieco, con più gruppi di confronto e parametri obiettivo predefiniti sulla terapia FaceFormer non esistono. Questo è lo stato attuale, e lo diciamo così com’è.

Dimostrati sono gli elementi costitutivi

Che respirazione e deglutizione siano controllate nel tronco encefalico in modo strettamente accoppiato, che labbra, lingua e palato siano densamente dotati di terminazioni nervose e che l’esercizio modifichi il controllo dei movimenti nel cavo orale è descritto nella ricerca di base. Per i bambini con disturbi funzionali del cavo orale c’è inoltre lo studio di Amburgo.

Il modello di lavoro è l’insieme

Che questi elementi si combinino in un principio terapeutico che riporta insieme respirazione, deglutizione ed equilibrio della testa al loro ordine di riferimento è un’ipotesi. Klaus Berndsen la chiama regolazione triadica degli schemi. È verificabile, ma non è ancora stata verificata.

01

Termini propri

Il modello funzionale cranio-cervicale (CCFM) e la sindrome da disfunzione cranio-cervicale (CCDS) sono stati sviluppati da Sabine e Klaus Berndsen. Mettono in ordine reperti che spesso compaiono insieme. Non figurano in una classificazione internazionale, e il CCDS non è una diagnosi in senso medico.

02

Un’osservazione non è una prova

Molti decorsi osservati nella pratica sono incoraggianti. Sono preziosi perché da essi nascono domande di studio precise. Non sostituiscono uno studio controllato.

03

Cosa manca ancora

Dati su più anni, confronti con altri metodi e studi longitudinali più ampi con parametri definiti in anticipo come respirazione nasale, chiusura delle labbra e schema di deglutizione.

04

Non l’unica causa

Fattori ereditari, ambiente, infezioni e condizioni di vita mantengono il loro peso. Non ogni disturbo ha una componente nella triade, e la triade non sostituisce un trattamento specialistico.

Riteniamo comunque sensato l’allenamento. Respirazione, deglutizione ed equilibrio della testa stanno all’inizio di molte catene causali, e molti disturbi possono essere collegati a esse. Il risultato dipende da molti fattori. L’allenamento riporta funzioni naturali al loro schema originario: così non sbagli.

Per professionisti

Fonti in originale, metodo nel seminario

Per i partecipanti ai nostri seminari abbiamo preparato un pacchetto di fonti, con bibliografia, la tesi di dottorato di Amburgo in versione integrale e i contributi congressuali. Nei corsi di formazione si parla di valutazione, struttura degli esercizi e limiti del metodo.

Formazione e seminari

Aula universitaria durante una relazione specialistica

Domande

Domande frequenti

L’effetto della terapia FaceFormer è scientificamente accertato?

In parte. Per bambini e ragazzi con disturbi funzionali del cavo orale esiste uno studio randomizzato di sei mesi con differenze nette per respirazione orale e schema di deglutizione. Per la maggior parte degli altri ambiti di applicazione ci sono dati pilota, casi clinici ed esperienza clinica, ma nessuno studio controllato.

Perché non ci sono più studi ampi?

Studi ampi con più gruppi di confronto e follow-up su più anni superano le possibilità di una ricerca piccola e inserita nella pratica clinica. Klaus e Sabine Berndsen lavorano quindi soprattutto in modo traslazionale. Collegano le conoscenze della ricerca di base con le osservazioni sui pazienti. Ciò non sostituisce la prova formale, ma fornisce le domande che ulteriori studi dovrebbero verificare.

I risultati di Amburgo valgono anche per gli adulti?

Non automaticamente. Sono stati studiati bambini e ragazzi tra 3,9 e 16,9 anni. Per gli adulti e per singoli disturbi come russamento o problemi dell’articolazione temporo-mandibolare i numeri non si possono trasferire.

Dove trovo gli studi in originale?

La tesi di dottorato di Amburgo è liberamente accessibile come testo integrale presso l’Università di Amburgo. Gli articoli su rivista sono raggiungibili tramite i link nelle fonti, in parte solo presso l’editore.

Fonti

  1. Schwan M (2007): Evaluation einer innovativen apparativen Therapie zur Harmonisierung der orofazialen Muskulatur und Funktion. Eine prospektive randomisierte klinische Studie bei Kindern. Tesi di dottorato, Policlinico di ortodonzia, Ospedale universitario di Amburgo-Eppendorf (Prof. B. Kahl-Nieke). Testo integrale
  2. Korbmacher HM, Schwan M, Berndsen S, Bull J, Kahl-Nieke B (2004): Evaluation of a new concept of myofunctional therapy in children. International Journal of Orofacial Myology 30:39–52. PMID 15832861. PubMed
  3. Kahl-Nieke B, Korbmacher H, Berndsen S et al. (2003): Evaluation of a new concept of functional therapy supporting orthodontic treatment. 79° Congresso della European Orthodontic Society, Praga.
  4. Herget A, Ohlendorf D, Kopp S (2012): Auswirkungen der Face-Former-Therapie auf die Oberkörperstatik. Manuelle Medizin 50:204–210. DOI 10.1007/s00337-012-0911-x. DOI
  5. Booth D, Kinzinger G (2021): Behandlung eines offenen Bisses mit einer Kombination aus Highpull-Headgear und Face Former. Kieferorthopädie 35 (Quintessenz).
  6. Al-Nachef C, Doll GM, Sergl HG (2001): Zur Wirksamkeit eines neuen myofunktionellen Trainingsgerätes „FaceFormer“. In: Tränkmann J, Lisson J (a cura di): Prävention und Frühbehandlung. Taufkirchen, pp. 62–69. ISBN 3-00-008757-5.
  7. Herget A, Ohlendorf D, Berndsen K, Kopp S (2009): Die Face-Former-Therapie und die Auswirkungen auf die Haltung der Wirbelsäule. Poster, convegno annuale della Società tedesca di ortodonzia (Deutsche Gesellschaft für Kieferorthopädie).
  8. Berndsen K, Berndsen S (2023): FaceFormer-Therapie. Neurophysiologische Kausaltherapie bei CCDS. In: Langenhan J, Kopp S (a cura di): Zahnärztliche Schlafmedizin, Thieme, pp. 285–302. DOI 10.1055/b-006-163270.
  9. Berndsen K, Berndsen S (2023): FaceFormer Trainings-Therapie. Manual zur Methodik. Edizione propria (2ª edizione 2024).
  10. Berndsen K (in preparazione): Trust the Triad. Capitoli: regolazione triadica degli schemi e conclusione (base di evidenze).
  11. Altre pubblicazioni: isst-unna.de, List of scientific publications. Lavori di base con link nella sezione «Ricerca di base».

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